RESUMO
Este estudo investiga as convergências e as divergências na comunicação primária e na comunicação secundária do câncer de mama. Um esquema interpretativo fornecido pela Análise de Enquadramento, Agenda Setting e Teoria do Aprendizado Social, foi usado para comprovar as diferenças existentes na comunicação de novidades da Ciência, realizada por cientistas e jornalistas, através da análise de exemplares de periódicos científicos e jornalísticos que divulgam o câncer de mama. As implicações dessas diferenças entre a comunicação primária (interpares) e a comunicação secundária (público leigo), por vezes convergentes e outras divergentes são aqui discutidas, concluindo-se que a adequada comunicação da saúde se reflete no bem-estar das populações.
This study investigates the convergences and divergences in the primary and secondary communication pertaining breast cancer. An interpretive scheme provided by the Framing Theory, Setting Agenda, and Social Learning Theory, was used to verify the existing differences in the communication of scientific novelties, as performed by scientists and journalists, through the analysis of issues of scientific and journalistic journals which publicize breast cancer information. The implications of these differences between primary (interpeer) and secondary (lay public) communication, sometimes convergent sometimes divergent, are discussed here. The conclusion is that appropriate Health Communication is reflected in the well-being of the population.